قال الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إن الدولة المصرية مهتمة بشكل بالغ بالتعليم، وبدأ نظام التعليم الجديد منذ أن أطلق الرئيس عبد الفتاح السيسى إستراتيجية تطوير التعليم وبناء الإنسان منذ 2016، موضحا أن تطوير التعليم ارتكز على عدة محاور في ضوء رؤية مصر 2030 وبرنامج الحكومة ورؤية وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى وخطتها.

وتابع وزير التربية والتعليم والتعليم الفني: التطوير تم في بناء المناهج؛ لأن الوزارة ترغب في طلاب يبحثون عن المعلومة وليس الحفظ ويهتم بالتعلم المستمر ليكون الطالب قادرًا على التنافسية؛ لأن الذكاء الاصطناعي والتحول الرقمي سوف يغير وظائف المستقبل، كما أن هناك وظائف سوف تختفى ومن ثم لابد وأن يكون الطالب قادرًا على التكيف.

وأشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، إلى أنه كان لابد من إعادة النظر في المناهج وتطويرها، ليكون الطالب قادرا على التعلم المستمر، موضحًا أن المناهج توازن المناهج العالمية؛ حيث شاركت فيها خبرات دولية وبدأ بناء المناهج الجديدة من رياض الأطفال ووصلت إلى الصف الخامس الابتدائى وأيضا جار تطوير مناهج الصف السادس الابتدائي لأن تطوير المناهج تطوير دولة وليس وزيرا وكان لا بد من استكمال المنظومة.

وأوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الوزارة تعد حاليا الإطار العام لبناء مناهج المرحلة الإعدادية ومن الأشياء المميزة منهج اكتشف يعلم الطالب الاكتشاف والتعلم وحل المشكلات والقيم واحترام الآخر، موضحا أنه بعد تطوير المناهج تم العمل على نظم التقييم؛ حيث تم بناء بنوك الأسئلة لتكون أسئلة امتحانات الطلاب تقيس التفكير وتطبيق نظام الأوبن بوك فى الثانوية العامة؛ حيث يدخل الطالب الامتحان بالكتاب لأن الوزارة لا ترغب فى أن يقوم الطالب بحفظ المعلومات بل تشغيل العقل والتفكير مع وضع بنية تكنولوجية فلدينا 2500 مدرسة مجهزة بالبنية التكنولوجية ووزعنا 3 ملايين و800 جهاز تابلت على طلاب المرحلة الثانوية ويتيح التابلت مصادر تعلم مختلفة وثرية ومصر من الدول القليلة التى استكملت عملية التعلم أثناء جائحة كورونا.