الذكاء الاصطناعي ( AI) هو التكنولوجيا التي تمكن الآلات من إظهار المنطق والقدرات الشبيهة بالإنسان، مثل اتخاذ القرار المستقل وحل المشكلات بشكل استباقي والتنبيه بالموضوع والحوادث المستقبلية ، كما وان نماذج الذكاء الاصطناعي تحتاج مزيدا من المعايير والاختبارات المقننة، مثال المساعد الذكي Chat Gpt تطبيق احصل علي إجابات في اي وقت واي مكان مع تطبيقات Chat GPT المجاني. هذا وقد بدا الذكاء الاصطناعي في سبعينات القرن الماضي كمال متخصص يتعمق في تناول التكنولوجيا الجديدة للتعليم والتعلم وتحديدا للتعليم العالي، ومن بين فوائد الذكاء الاصطناعي التي يقدمها في مجال التعلم عن بعد هي قدرته علي تحليل البيانات المتعلقة بأداء الطلاب ، كما يتم استخدام هذة البيانات لتطوير استراتيجيات تعليمية محسنة تلبي احتياجات كل طالب علي حده ، مما يجعل العملية التعليمية اكثر فعالية ، ويساعد في تحسين نتائج الطلاب بشكل عام . من الجدير بالذكر ان من أشهر مواقع الذكاء الاصطناعي.يجيب عن أي استفسار Chat Gp?وتصميم الصور بجودة عاليه Midjourney , كتابة الأكواد البرمجية Black Box , انشاء عروض تقديمية Tome ،تحويل النص المكتوب الي صوت Murf , بناء موقع إلكتروني Durable , تعديل علي الفيديوهات Runway ,ومستخدم في التصميم polyground بخلاف مواقع اخري كثيرة . وفي سياق متصل نجد أن من أهم مزايا التكنولوجيا في التعليم تحسين بيئة التعلم من خلال استخدام الوسائل الحديثة مثل الفصول الافتراضية والسبورات الذكية والتطبيقات التعليمية التفاعلية، هذة الأدوات تسلم في جعل عملية التعلم اكثر ديناميكية وتحفيزا للطلاب مما يرفع من مستوي مشاركتهم الأكاديمية، لا نغفل دور التكنولوجيا في تحسين أداء المؤسسات التعليمية . من ايجابيات الذكاء الاصطناعي معالجة خالية من الأخطاء والمساعدة الرقمية المتاحة دائما، كما أن الذكاء الاصطناعي يمتلك القدرة علي معالجة بعض من أكبر التحديات التي تواجه التعليم اليوم ، كما أن له قدرة عالية علي تطوير ممارسات التعليم والتعلم ،هذا الي جانب تسريع التقدم نحو تحقيق اهم أهداف التنمية المستدامة ، إلا وهو النهوض بالمنظومة التعليمية. يمكن للتطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم تعزيز التعاون التفاعلي وتسهيل انشاء المحتوي وتنظيم للطلاب والمعلمين علي حد سواء ، وتساعد هذة الأدوات المعلمين علي تطوير محتوي يتوافق مع معايير المناهج الدراسية، مما يضمن تلبية المواد التعليمية لمختلف احتياجات الطلاب بفعالية ،ومن استخدامات الذكاء الاصطناعي في التعليم برمجيات استكشاف المواهب وتقييم المهارات وتطويرها ، والأدوات التفاعلية الذكية لتسجيل الطلاب . ورغم اسهام الذكاء الاصطناعي في تعزيز قدرات المعلمين وتمكينهم من تقديم تجربة تعليمية اكثر فاعلية ،وتوفير برامج تطوير مهني متقدمة وتحليل أداء الطلاب وإعداد خطط دروس ، والاسهام في رفع كفاءة المعلمين وتحسين نتائج تعليم وتعلم الطلاب ، رغم كل هذه الإيجابيات الا ان من سلبياته ضعف الإبداع واكساب المتعلم القدرة علي التعبير ، وعدم القدرة علي فهم العواطف واغفال الجانب الانساني . هناك نماذج للذكاء الاصطناعي( AIED) في التعلم ، الذكاء الاصطناعي الموجه ،والذكاء الاصطناعي المدعوم لتمثيل نماذج المعرفة والتعلم المعرفي المباشر في ؟Paradigm one, كما يساعد الذكاء الاصطناعي في تعزيز التعلم المتخصص من خلال تمكين المعلمين من الحصول علي رؤي أعمق حول أداء الطلاب ومستويات مشاركتهم ، وعلي سبيل المثال يمكنهم تتبع الوقت الذي يقضيه الطلاب في المشاركة في المناقشات عبر الإنترنت ، أو إكمال أنشطة التعلم التفاعلية دون الحاجة الي مراقبة كل طالب . نخلص مما سبق أن للذكاء الاصطناعي القدرة علي إعادة تشكيل مستقبل التعليم ، حيث يقدمها للطلاب تغذية راجعة فورية ومفضلة حول اعمالهم مما يساعدهم علي تحديد نقاط قوتهم وضعفهم ، وتحسن هذة التغذية الراجعة الفهم ونتائج التعلم ، كما يمكن استخدامه لإنشاء محتوي واضافته.